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康巴什区第三小学【美好生长地】“AI”上体育·我的校园成长vlog
2025-06-08 12:59:16 来源: 网络

  一、绳系AI 步步登高

  下午阳光大课间的时候,二年级学生尹金垚轻车熟路的跑向了熟悉的位置:“之前跳绳我总是手、脚像打架一样合不到一起呢……”尹金垚有点不好意思地挠了挠头,“可是现在,”她的语气立刻高昂起来,“这个会‘说话’的AI仪器简直太神奇了”

  尹金垚口中的“体育AI好伙伴”,是学校上学期添置的一套智能体育测评仪。通过运动摄像头,可以实时捕捉分析学生动作幅度、失误原因等细致入微的数据,再反馈出可视报告和优化提示建议。

  “AI能指出具体问题,比如手腕动作僵硬之类的,”金垚同学又模仿着屏幕上的提示语,“提醒我小臂轻轻摆手腕灵活些,双脚像原地跑那样轻轻弹起,才能跳更多个!”

  科技不是冰冷的数据,而是放大童梦的翅膀——它让金垚手中的小小绳线一次次突破记录,也悄然在她心田栽下一颗执着超越自我的种子。

  二、“跳”出瓶颈  拥抱挑战

  “不行!再来一次,我的腾空姿势还是有点不舒展!”王一川同学又回到了起跳线,准备再次挑战新的记录。

  “以前我觉得跳远嘛,就是使劲跳就好了,但每次都感觉用尽力气了,成绩就是卡在那边,像被绳子拴住一样。”一川不好意思地笑了,“特别是我特怕落地重心不稳摔倒,每次落地心里就有点慌,结果跳得更近。”

  一川所说的这套智能跳远设备,通过精密摄像头,能完整捕捉学生跳跃的全过程。在学生进行立定跳远后,屏幕上立刻展现出跳跃过程的轨迹图,显示相应的指标,如起跳角度、腾空姿势、落地重心等,更好的让学生自主探究,找出答案。

  夕阳将跳远场地染成金黄,王一川同学又站在起跳线起点,深吸一口气,目光坚定地望向前方的1.85米的刻度线。没有任何桎梏和踌躇,准备突破下一个自己!

  三、数据“加油”冲破窠臼

  三年级的王睿亨同学站在50米跑道的起点线上,目光聚焦在助跑器旁那台绿色的方形小设备上——这是学校新来的“AI跑速分析员”。曾经,他总会跑步慢半拍,50米成绩像卡了壳,总在12秒外徘徊。“每次起跑都怕掉,脚下像踩棉花似的没劲儿。”他回忆道。

  跑步设备也会帮学生分析跑步的重难点,更合理而精确的帮助他们找到自己的问题,“以前只知道慢,可为啥慢,自己都说不清。”睿亨点开屏幕上的分析报告,“现在它能告诉我具体哪里丢掉了时间,像游戏里的进度条,很直观!”睿亨高兴的说道。

  在数据的精准指引和反复纠错下,睿亨同学的50米悄然“破茧”。翻出记录本,成绩曲线图清晰上扬——从最初的12.5秒,稳步提升到10.9秒。“最大进步在起跑反应和最后冲刺阶段。

  科技智慧与汗水交融之处,跑道上的每一秒突破都已远超数字本身——它刻下了他们从怀疑到笃定的成长vlog,更为每个勇于直面“慢半拍”的孩子,亮起了一盏科学训练、自信成长的希望灯标。

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